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O CENTRO DE REFERÊNCIA PARALÍMPICO NA FACULDADE EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA - FEFD: UM ESTUDO DE CASO

Autores

  • Glauber Henrique de Almeida Souza Universidade Federal de Goiás
  • Vanessa Helena Santana Dalla Déa Docente da Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.36311/2674-8681.2024.v25n1.p101-122

Palavras-chave:

Centro de Referência Paralímpico, Pessoas com deficiências, Esportes paralímpicos

Resumo

O presente estudo visa analisar quais são os benefícios que o Centro de Referência Paralímpico (CRP) tem proporcionado para as pessoas com deficiência que praticam natação através desse projeto. O estudo foi realizado através de coleta de dados a partir de entrevistas semiestruturadas e diários de campo, realizados em um dos núcleos do CRP, em Goiânia, localizado na Universidade Federal do Estado de Goiás-UFG. Participaram da entrevista oito alunos, sendo quatro do sexo masculino e quatro do sexo feminino, alguns responsáveis também participaram da entrevista. Por meio de questões abertas norteadoras que tinham o intuito de dar liberdades para eles opinarem subjetiva e livremente, objetivando compreender sobre sua percepção de bem-estar e saúde, e se a entrada no projeto trouxe benefícios nos aspectos citados. Após a análise das informações obtidas, foi possível perceber que as práticas de esportes para as pessoas com deficiência não ajudam apenas nas questões físicas, mas também nas emocionais e sociais. Nesse sentido, é possível concluir que um ambiente acolhedor faz muita diferença durante o processo de ensino aprendizagem de esportes paralímpicos.

Recebido em: 12/03/2024

Reformulado em: 07/05/2024

Aceito em: 07/05/2024

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Publicado

2024-06-14

Versões

Como Citar

SOUZA, Glauber Henrique de Almeida; DALLA DÉA, Vanessa Helena Santana. O CENTRO DE REFERÊNCIA PARALÍMPICO NA FACULDADE EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA - FEFD: UM ESTUDO DE CASO. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Marília, SP, v. 25, n. 1, 2024. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/15734.. Acesso em: 21 nov. 2024.