La Comunidad Quilombola, la lucha por la tierra y el territorio como condición para una educación efectiva

Resumen

Se entiende que la lucha por el reconocimiento como quilombola no es sólo por tener la tierra, sino, sobre todo, por el reconocimiento histórico de la política educativa que pone atención a la propia historia. Así, el trabajo tuvo como objetivo comprender la lucha por la tierra y el territorio como condición necesaria para la efectividad de la educación quilombola que garantiza la reproducción de los sujetos. La investigación se desarrolló en la Comunidad Quilombola de Tijuaçu en la Escuela Municipal 1°de Tijuaçu en Senhor do Bonfim-BA y para alcanzar el objetivo, se partió de referencias bibliográficas, análisis de documentos, prácticas en campo, como forma de rescatar las experiencias de vida y trabajo de los sujetos involucrados en la investigación. A través de las experiencias, se constató que los proyectos educativos desarrollados en la escuela, las clases basadas en la realidad, los materiales didácticos y paradidácticos ayudan en la democratización de la tierra, del conocimiento y, por lo tanto, de la educación.