TEACHING OF PARA-BADMINTON FOR CHILDREN WITH PHYSICAL DISABILITY
PARA-BADMINTON TEACHING FOR PHYSICAL DISABILITIES CHILDREN
DOI:
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2019.v20n1.01.p3Keywords:
Physical Education. Sports Iniciation. Badminton. Physical Disability., Adapted Motor Activity.Abstract
The aim of this study is to structure a Para-Badminton (PBd) teaching program for physical disabilities children, which helps in motor skills acquisition and favors the sport learning. This is a descriptive research with non-participant observation. As a result, the PBd teaching was structured in four pedagogical axes: 1) wheelchair handling and displacement; 2) exercises and games with shuttlecocks; 3) exercises and games with rackets; and, 4) exercises and games with rackets and shuttlecocks. The conclusion is that the proposed program proved to be adequate to learn PBd for children with physical disability.
Received on: 5/13/2019
Accepted: 6/30/2019
References
ALVAREZ, T. B. R.; STUCCHI, S. Introdução ao Movimento do Badminton. Revista Movimento e Percepção, Espírito Santo do Pinhal, v.9, n.13, p.140-149. 2008.
BALBINOTTI, C. et al. O Ensino do Tênis. Novas perspectivas de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2009.
BALBINOTTI, C; DE PAULA, P. Iniciação ao Tênis na Infância: os primeiros contatos com a bola e a raquete. In: BALBINOTTI, Carlos. et al. O Ensino do Tênis. Novas perspectivas de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2009. p. 15 - 28.
BWF – BADMINTON WORLD FEDERATION. 2012. Para-Badminton: Classification. Disponível em: <http://www.bwfbadminton.org/page.aspx?id=21212> Acesso em: 28 jun. 2012.
______ 2013. Shuttle Time. O programa de Badminton escolar da BWF. Manual para professor. 1. ed. (português). Malaysia: BWF, 2013.
______ 2015. BWF Schools Badminton - Shuttle Time. Disponível em: <http://www.bwfbadminton.org/page.aspx?id=15529> Acesso em: 24 fev. 2015.
______ 2016. Contacts. Disponível em: <http://bwfcorporate.com/para-badminton/contacts/> Acesso em: 01 mar. 2016.
COSTA e SILVA, A. et al. Esporte adaptado: abordagem sobre os fatores que influenciam a prática do esporte coletivo em cadeira de rodas. Rev Bras Educ Fís Esporte, (São Paulo) 2013. p. 1-9.
FONSECA, K; SILVA, P. Badminton. Manual de fundamentos e exercícios. Curitiba: Ed. Maristela Mitsuko Ono, 2012.
IPC - INTERNATIONAL PARALYMPIC COMITE. (2014). IPC Governing Board approves first 16 sports to be included in the Tokyo 2020 Paralympic Games. Para-badminton to make its Paralympic Games debut at Tokyo 2020. Disponível em: <http://www.paralympic.org/news/ipc-governing-board-approves-first-16-sports-be-included-tokyo-2020-paralympic-games> Acesso em: 30 out. 2014.
JORDÁN, O. et al. Iniciación a los Deportes de Raqueta. La enseñansa de los deportes de red y muro desde um enfoque constructivista. Badalona, España: Editorial Paidotribo, 2007.
LAW, M.; et al. Patterns of participation in recreational and leisure activities among children with complex physical disabilities. Developmental Medicine & Child Neurology, 48, p. 337-342, 2006.
MAHER, C. et al. Developmental Medicine & Child Neurology, 49, p.450-457, 2007.
MELO, F.; MUNSTER, Mey van. Iniciação Esportiva em Cadeira de Rodas: estruturação de um programa para crianças com deficiência física. Pensar a Prática, Goiânia, v. 19, n. 1, Jan./Mar, p. 68-80. 2016.
MYO-JUNG, K.; MYUNG-WON, S. Basic Theory and Practice of Badminton for the Disabled. Seoul, Korea: Daekyo, 2012.
PAES, R. A Pedagogia do Esporte e os Jogos Coletivos. In: ROSE JR., D. (Org.). Esporte e Atividade Física na Infância e na Adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2002.
PETRINOVIC, L. Adapted Sport: Badminton in perspective of different disabilities. 7 International Scientific Conference of Kinesiology. Fundamental and Applied Kinesiology - Steps Foward. Opatija, Croatia. Publisher: Faculty of Kinesiology, University of Zagreb. May, 2015.
QUIDIM, F. G.; MUNSTER, M. de A. van. Tênis em Cadeira de Rodas: proposta pedagógica para a iniciação da modalidade. Anais do VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. p. 960-972. Disponível em: <http://www.uel.br/eventos/congressomultidisciplinar/pages/arquivos/anais/2011/esporte/091-2011.pdf > Acesso: 30 Mar. 2016.
RIMMER, J. et al. Physical activity participation among persons with disabilities: barriers and facilitators. Am J Prev Med, 26 (5), 419-425. 2004.
RIMMER, J. A.; ROWLAND, J. L. Physical activity for youth with disabilities: A critical need in an underserved population. Developmental Neurorehabilitation, 11(2), p.141-148, 2008.
SHIELDS, N.; SYNNOT, A. J.; BARR, M. Perceived barriers and facilitators to physical activity for children with disability: a systematic review. Br J Sports Med, 46 (14), p. 1-11, 2011.
STRAPASSON, A. Iniciação ao Para-Badminton: proposta de atividades baseada no programa de ensino “Shuttle Time”. Doutorado em Educação Física. Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP. 2016a. 138f.
STUCCHI, S. Tênis de Campo. Revista Movimento e Percepção. Espírito Santo do Pinhal. v.7, n.10, p. 191-207. 2007.
THOMAS, J. R.; NELSON, J. K; SILVERMAN, S. J. Métodos de Pesquisa em Atividade Física. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
WILLIAMS, L. Kicking up a Racket! Parabadminton activity programme. Badminton England: England, 2012.
BALBINOTTI, C. et al. O Ensino do Tênis. Novas perspectivas de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2009.
BALBINOTTI, C; DE PAULA, P. Iniciação ao Tênis na Infância: os primeiros contatos com a bola e a raquete. In: BALBINOTTI, Carlos. et al. O Ensino do Tênis. Novas perspectivas de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2009. p. 15 - 28.
BWF – BADMINTON WORLD FEDERATION. 2012. Para-Badminton: Classification. Disponível em: <http://www.bwfbadminton.org/page.aspx?id=21212> Acesso em: 28 jun. 2012.
______ 2013. Shuttle Time. O programa de Badminton escolar da BWF. Manual para professor. 1. ed. (português). Malaysia: BWF, 2013.
______ 2015. BWF Schools Badminton - Shuttle Time. Disponível em: <http://www.bwfbadminton.org/page.aspx?id=15529> Acesso em: 24 fev. 2015.
______ 2016. Contacts. Disponível em: <http://bwfcorporate.com/para-badminton/contacts/> Acesso em: 01 mar. 2016.
COSTA e SILVA, A. et al. Esporte adaptado: abordagem sobre os fatores que influenciam a prática do esporte coletivo em cadeira de rodas. Rev Bras Educ Fís Esporte, (São Paulo) 2013. p. 1-9.
FONSECA, K; SILVA, P. Badminton. Manual de fundamentos e exercícios. Curitiba: Ed. Maristela Mitsuko Ono, 2012.
IPC - INTERNATIONAL PARALYMPIC COMITE. (2014). IPC Governing Board approves first 16 sports to be included in the Tokyo 2020 Paralympic Games. Para-badminton to make its Paralympic Games debut at Tokyo 2020. Disponível em: <http://www.paralympic.org/news/ipc-governing-board-approves-first-16-sports-be-included-tokyo-2020-paralympic-games> Acesso em: 30 out. 2014.
JORDÁN, O. et al. Iniciación a los Deportes de Raqueta. La enseñansa de los deportes de red y muro desde um enfoque constructivista. Badalona, España: Editorial Paidotribo, 2007.
LAW, M.; et al. Patterns of participation in recreational and leisure activities among children with complex physical disabilities. Developmental Medicine & Child Neurology, 48, p. 337-342, 2006.
MAHER, C. et al. Developmental Medicine & Child Neurology, 49, p.450-457, 2007.
MELO, F.; MUNSTER, Mey van. Iniciação Esportiva em Cadeira de Rodas: estruturação de um programa para crianças com deficiência física. Pensar a Prática, Goiânia, v. 19, n. 1, Jan./Mar, p. 68-80. 2016.
MYO-JUNG, K.; MYUNG-WON, S. Basic Theory and Practice of Badminton for the Disabled. Seoul, Korea: Daekyo, 2012.
PAES, R. A Pedagogia do Esporte e os Jogos Coletivos. In: ROSE JR., D. (Org.). Esporte e Atividade Física na Infância e na Adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2002.
PETRINOVIC, L. Adapted Sport: Badminton in perspective of different disabilities. 7 International Scientific Conference of Kinesiology. Fundamental and Applied Kinesiology - Steps Foward. Opatija, Croatia. Publisher: Faculty of Kinesiology, University of Zagreb. May, 2015.
QUIDIM, F. G.; MUNSTER, M. de A. van. Tênis em Cadeira de Rodas: proposta pedagógica para a iniciação da modalidade. Anais do VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. p. 960-972. Disponível em: <http://www.uel.br/eventos/congressomultidisciplinar/pages/arquivos/anais/2011/esporte/091-2011.pdf > Acesso: 30 Mar. 2016.
RIMMER, J. et al. Physical activity participation among persons with disabilities: barriers and facilitators. Am J Prev Med, 26 (5), 419-425. 2004.
RIMMER, J. A.; ROWLAND, J. L. Physical activity for youth with disabilities: A critical need in an underserved population. Developmental Neurorehabilitation, 11(2), p.141-148, 2008.
SHIELDS, N.; SYNNOT, A. J.; BARR, M. Perceived barriers and facilitators to physical activity for children with disability: a systematic review. Br J Sports Med, 46 (14), p. 1-11, 2011.
STRAPASSON, A. Iniciação ao Para-Badminton: proposta de atividades baseada no programa de ensino “Shuttle Time”. Doutorado em Educação Física. Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP. 2016a. 138f.
STUCCHI, S. Tênis de Campo. Revista Movimento e Percepção. Espírito Santo do Pinhal. v.7, n.10, p. 191-207. 2007.
THOMAS, J. R.; NELSON, J. K; SILVERMAN, S. J. Métodos de Pesquisa em Atividade Física. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
WILLIAMS, L. Kicking up a Racket! Parabadminton activity programme. Badminton England: England, 2012.
Downloads
Published
2019-08-05
Issue
Section
Relato de pesquisa
