v. 14 n. 2 (2013)

Visualizar v. 14 n. 2 (2013)

Publicado: 2014-03-27

Editorial

Nota Editorial

Eduardo José MANZINI
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3608

Relato de pesquisa

O Processo de Inclusão por Meio do Lazer

Ana Paula MENEGHETTI, Gislene Moreira Nogueira FARIA, Maria Márcia Viana PRAZERES, Tânia Mara Vieira SAMPAIO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3609
Análise do Efeito da Frequencia Reduzida de Conhecimento de Resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras em indivíduos com e sem Síndrome de Down

Márcio Mário VIEIRA, Mariana Oliveira dos REIS, Ivana Montandon Soares ALEIXO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3610
Um Estudo Sobre a Intervenção com o Professor de Educação Física para Inclusão Educacional do Aluno com Deficiência Visual

Maria Luiza Salzani FIORINI, Marli NABEIRO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3611
Inclusão de Estudantes com Deficiências em Programas de Educação Física: Adaptações Curriculares e Metodológicas

Mey de Abreu van MUNSTER
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3612
Aplicação do Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R) em Crianças com Autismo como Requisito para Intervenção e Estabelecimento do Vínculo em Atividades Físicas, Lúdicas e Recreativas

Elaine de Oliveira SANTOS, Loiane Maria ZENGO, Manoel Osmar Seabra JÚNIOR, Jaqueline Costa Castilho MOREIRA
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3613
O Esporte Adaptado no Município de Maceió/AL: Des/Caminhos Traçados Pela s Políticas Públicas

Flávio Anderson Pedrosa de MELO, Neiza de Lourdes Frederico FUMES
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2674-8681.2013.v14n2.3614