EL PARA ATLETISMO UN DEPORTE QUE TRANSFORMA LA VIDA DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA

Autores

  • Jesús Fernando-Kerguelen Facultad de Educación de la Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.36311/2674-8681.2023.v24n1.p03-16

Palavras-chave:

Actividad Motora Adaptada, Para Atletismo, Discapacidad, Historias De Vida

Resumo

Elresente artículo evidencia la importancia del deporte de para atletismo en la vida de una persona con discapacidad, destacando las diferentes historias de vida de jóvenes con discapacidad que han encontrado en el deporte un camino de esperanza; este surge de una investigación cualitativa la cual tiene como objetivo analizar como el para atletismo ha transformado la vida de 5 jóvenes con discapacidad en el departamento de Córdoba. En una primera instancia, se aborda el concepto de discapacidad, desde los postulados de la ONU, se describe la población y se presentan las historias de vida de los participantes. Con el fin de visualizar las vivencias de estos jóvenes, demostrando que el deporte permite desarrollar actitudes positivas frente a la discapacidad El análisis al que se llegó es que la práctica del para atletismo contribuye a transformar la calidad de vida y de paso la forma como se concibe la vida misma fortaleciendo cada día las relaciones sociales, así mismo se pudo visualizar que la academia y la labor docente juega un papel importante al momento de hablar de inclusión social.

Recebido em: 20/02/2023

Reformulado em: 20/03/2023

Aceito em: 20/03/2023

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ARIAS, E. F.; BALDEÓN, L. M. V.; BUENO, Y. L. A. Situación laboral y calidad de vida de las personas con discapacidad física Huancayo. Horizonte de la Ciencia, v. 10, n. 19, p. 52-62, 2020.

ARGÜELLES, P. P. Parálisis cerebral infantil. Hospital Sant Joan de Dèu, v. 36, n. 1, p. 271-277, 2008.

BANCHÉN CANTOS, M. A. Medios de comunicación y los derechos de la comunidad GLBTIQ+ del cantón Vinces Provincia Los Ríos. 2020. (Bachelor's tesis) - BABAHOYO: UTB, 2020.

CARRIZO-PÁEZ, M. ¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión deportiva de personas con discapacidad? Lecturas: Educación Física Y Deportes, v. 26, n. 275, 2021.

CORDERO, M. C. Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa. Revista Griot, v. 5, n. 1, p. 50-67, 2012.

GALLEGO-AGUDELO, M.; SALINAS-ARANGO, N. A. El deporte como mecanismo de resiliencia para deportistas en situación de discapacidad. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, v. 11, n. 1, p. 117-135, 2019.

HERNÁNDEZ RÍOS, M. I. El concepto de discapacidad: de la enfermedad al enfoque de derechos. Revista CES Derecho, v. 6, n. 2, p. 46-59, 2015.

JAN, Mohamed MS. Parálisis cerebral: revisión exhaustiva y actualización. Anales de la medicina saudita, v.26, n. 2, p. 123-132, 2006.

ONU, O. D. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Art. 30; Numeral, 2., 2006.

PADILLA MUÑOZ, A. Inclusión educativa de personas con discapacidad. Revista colombiana de psiquiatría, v. 40, n. 4, p. 670-699, 2011.

PEÑA ORTIZ, T. Actividades para favorecer la educación para la sexualidad en adolescentes con retraso mental leve del 8vo grado de la Escuela Especial José Antonio Echeverría Bianchi a través de la asignatura Vida y comunicación social. 2013. (Bachelor's tesis) - Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, 2013.

SALINAS ALARCÓN, M. et al. La inclusión en la educación superior: desde la voz de estudiantes chilenos con discapacidad, 2013.

TORRALBA, M. A.; BRAZ, M.; RUBIO, M. J. La motivación en el deporte adaptado. 2014.

DELGADO, R. M.; TOSCANO, Ú. P.; LATORRE, M. L. A. Influencia de la práctica del deporte adaptado sobre la calidad de vida: un estudio cualitativo. EmásF: revista digital de educación física, v. 43, p. 53-68, 2016.

Downloads

Publicado

2023-06-13