Envíos

Directrices para autores/as

Los trabajos deben ser enviados a través del sistema electrónico. Para ello es necesario entrar en Acceso con login y contraseña. Si no tiene nombre de usuario y contraseña, debe hacer su Registro.

Toda contribución sometida a Schème pasa, primeramente, por una evaluación preliminar de los Editores que analizan la adecuación de los trabajos según su línea editorial, descrita en el Enfoque y Alcance.

El sistema de evaluación es doble ciego (Double Blind Review): los nombres de los(as) evaluadores(as) permanecerán en sigilo, omitiéndose también los nombres de los(as) autores(as) ante los(las) evaluadores(as).

Todos los evaluadores son doctores con experiencia en investigación y docencia. El principio adoptado para el reclutamiento de estos evaluadores se valora por la especialidad y por un conocimiento amplio en el área.

Los criterios para la evaluación de los artículos tienen en cuenta la relevancia del tema, originalidad de la contribución en las áreas temáticas de la Revista, claridad del texto, adecuación de la bibliografía, estructuración y desarrollo teórico, metodología utilizada, conclusiones y contribución ofrecida al conocimiento en el área.

Será utilizado apenas un evaluador por trabajo sometido, sin embargo, si el autor no concuerda con el dictamen, podrá solicitar a los Editores de la Revista, mediante justificación fundamentada, la sumisión del trabajo a un nuevo evaluador. En caso de que el segundo evaluador emita un dictamen contrario al del primer evaluador, el trabajo será sometido a un tercer evaluador. El dictamen final es el resultado de la mayoría simple de los tres dictámenes.

Los autores considerados por los Editores de notorio saber no pasarán por evaluación. Los autores de notorio saber son profesores e investigadores con profunda y amplia carrera académica, considerados por la comunidad académico-científica como referencia unánime en el área.

Para mantener una mayor diversidad, Schème no publica más de un artículo con una misma autoría (incluyendo coautoría) en un mismo número, así como tampoco publica artículos de una misma autoría (incluyendo coautoría) en un número inmediato al publicado anteriormente. El autor o coautor que publicó en un número debe esperar, como mínimo, un intervalo de un número para publicar un nuevo artículo.

Los contenidos de los trabajos publicados en Schème son de responsabilidad exclusiva de sus autores. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la Revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado conforme a lo declarado en la Política de Acceso Libre.

El tiempo medio para completar una evaluación es de 3 meses.

Flujo Editorial

El flujo de trabajo editorial de Schème sigue el siguiente proceso:

Sumisión: entrar en Acceso con login y contraseña para someter el texto.

Análisis del editor: los editores verifican si el texto cumple con el Enfoque y Alcance y las Directrices para Autores, pudiendo ser rechazados o devueltos para adecuación.

Evaluación: el texto es enviado a Evaluación doble ciega conforme criterios de elección y procedimientos descritos en las Directrices para Autores.

Revisión: los textos aprobados seguirán para revisión textual y formal, los textos aprobados con modificación serán enviados a los autores para ajustes, y se comunicará a los autores los textos no aprobados.

Producción: formato de las versiones finales de los textos aprobados y lanzamiento del número del sitio web.

Modalidades de Publicación

Schème publica las siguientes modalidades de trabajos académicos:

Artículos: originales e inéditos, resultados de estudios e investigaciones relacionados con el área, y que no han sido y ni están siendo sometidos a otras revistas.

Reseñas: originales e inéditas de obras relevantes en el área, sobre contenidos de obras nacionales, con hasta 1 año de publicación, y de obras internacionales, con hasta 4 años de publicación.

Traducciones: originales e inéditas de textos relevantes en el área, acompañados de sus originales y de autorización de publicación del autor y/o de la editoral.

Entrevistas: originales e inéditas de investigadores con relevancia en el área o en su especialidad; deben ser sometidas a los editores que harán un análisis de la entrevista de acuerdo con la política editorial de la revista; los editores tendrán toda la autonomía para aceptar o rechazar las mismas.

Relatos de Grupo de Investigación: originales e inéditos, y deben contener una presentación del grupo, su trayectoria y su relevancia para los estudios en Epistemología Genética en Brasil o en el exterior.

Debates: originales e inéditos, con el fin de presentar ideas y reflexiones de debates entre investigadores registrados por escrito o transcritos a partir de videos o audios.

Para otras modalidades de publicación los editores deben ser consultados.

  Conflictos de Interés

Es necesario que los autores declaren cualquier relación financiera o personal con otras personas u organizaciones, es decir, indicar la fuente financiadora siempre cuando la investigación sea financiada. Esta información es relevante para que podamos evaluar si existe un conflicto de intereses que pueda influir de manera inapropiada en el sesgo del trabajo.

Indicación de contribución de autoría

Después de todo el proceso editorial, podrá ser solicitado por los editores, si es necesario, la descripción de la contribución individual de cada autor para la producción de la investigación y del manuscrito en la versión final al final de este.

Comité de Ética

Schème pide que el autor informe si hay aprobación del Comité de Ética en el caso de investigación con seres humanos.

Normas de Publicación

Los textos sometidos deberán atender a los siguientes aspectos formales previstos por la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT):

Artículos

Pueden estar redactados en portugués, inglés, español, italiano o francés.

Deben contener de 10 a 35 páginas (incluyendo título, title, resumen, abstract, palabras clave, keywords, notas y referencias).

Los textos deben ser digitados en formato de página A4, fuente Book Antiqua 12, espaciado entre líneas 1,5, alineación justificada.

Todos los artículos deben estar precedidos por: título y subtítulo (si los hay), separados por dos puntos; nombre completo de los autores, la institución a la cual son vinculados y sus direcciones electrónicas (e-mails) y ORCID para autores y coautores; un resumen en la lengua del texto, que no debe exceder 450 palabras, seguido de palabras clave (3 a 5); título en inglés (si la lengua del artículo es el inglés, es necesario colocar el título en una segunda lengua), y un abstract, seguido de keywords.

Las citas de hasta tres líneas deben estar contenidas entre comillas dobles; las comillas simples son utilizadas para indicar cita en el interior de cita. Las citas con más de tres líneas deben destacarse con sangría de 4 cm del margen Izquierdo, con Fuente Book Antiqua 11, espaciado simple y sin comillas. Las supresiones en las citas deben ser indicadas por puntos suspensivos entre corchetes, y las interpolaciones o comentarios deben venir entre corchetes. Para enfatizar pasajes de la cita, se debe destacarlos indicando esta alteración con la expresión "cursiva nuestra" entre paréntesis, después de la llamada de la cita, o "cursiva del autor", caso el destaque ya forme parte de la obra consultada.

Estos son algunos ejemplos:

Cita directa:

En pocas palabras se encontrará en estas páginas la exposición de una epistemología que es naturalista sin ser positivista, que pone en evidencia la actividad del sujeto sin ser idealista, que se apoya también en el objeto sin dejar de considerarlo como un límite (existente, por lo tanto, independientemente de nosotros, pero jamás completamente alcanzado) y que, sobre todo, ve en el conocimiento una elaboración continua [...]. (PIAGET, 1983, p. 5).

El conocimiento científico de lo que depende de la experiencia consiste siempre en construir esquemas o modelos abstractos de esta experiencia, en explorar por medio de la lógica y de las matemáticas, las relaciones entre los elementos abstractos de estos modelos, para finalmente deducir de ahí propiedades que correspondan, con una precisión suficiente, a propiedades empíricas directamente observables. (GRANGER, 1994, p. 70-71, grifo del autor).

Las notas al pie de página, que pueden ser de referencia, explicativas o incluir indicaciones, observaciones y adiciones al texto, deben estar numeradas secuencialmente en números arábigos, con el número de llamada en posición elevada en el texto, después de la puntuación que cierra la cita, y se repetirá al comienzo de la nota correspondiente. El texto de las notas al pie de página debe ser elaborado en fuente Book Antiqua 10.

Al final del texto, se deben indicar las referencias consultadas. Una secuencia genérica de los elementos esenciales de una referencia puede ser representada de la siguiente manera: AUTOR. Título. Traductor (si es el caso). Lugar: Editorial, fecha.

Algunos ejemplos:

Libros:

INHELDER, B.; PIAGET, J. Da lógica da criança à lógica do adolescente: ensaio sobre a construção das estruturas operatórias formais. Trad. Dante Moreira Leite. São Paulo: Pioneira, 1976.

Capítulos de libros:

BRENELLI, R. P. Espaço lúdico e diagnóstico em dificuldades de aprendizagem: contribuição do jogo de regras. In: SISTO, F.F. (org.). Dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico. Rio de Janeiro: Vozes, 2001. p.167-189.

Artículos:

MAIA, L. A. Educação pelo FORA: pedagogia e filosofia da diferença. Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, UESB, Vitória da Conquista. v. 2, n. 1, p. 9-21, jan./jun. 2004.

Artículos de revistas electrónicas:

MONTOYA, A. O. D. Pensamento e Linguagem: percurso piagetiano de investigação. Psicologia em Estudo, v.11, n.1, 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pe/v11n1/v11n1a14. Acceso en: 23 mayo 2007.

Trabajos en Anales:

BORGES, R. R.; ASSIS, O. Z. M. de. A experiência prática de um trabalho construtivista na cidade de Barcelona-Espanha com a inclusão: um projeto pedagógico de qualidade para as creches. In: ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE, 23., 2006, Águas de Lindóia. Anais: Educação e Inclusão Social. Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 117-129.

Tesis/Disertaciones:

GUIMARÃES, K. P. Processos cognitivos envolvidos na construção de estruturas multiplicativas. 2004. 197 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2004.

Los casos no contemplados arriba deben utilizar las demás directrices de las normas para citas ABNT NBR10520/2002 y referencia de ABNT NBR6023/2018.

Ejemplo de artículo publicado en Schème

Reseñas

Deben tener de 2 a 5 páginas;

Pueden ser de libros nacionales en filosofía con hasta un año de publicación;

Pueden ser de libros internacionales en filosofía con hasta cuatro años de publicación.

Ejemplo de reseña publicada en Schème

Traducciones

Deben tener de 5 a 35 páginas;

Deben venir acompañados de sus originales y de autorización de publicación del autor y/o de la editorial.

Ejemplo de traducción publicada en Schème

Entrevistas

Deben ser sometidas a los editores que harán un análisis de la entrevista de acuerdo con la política editorial de la revista.

Los editores tendrán toda la autonomía para aceptar o no las mismas.

Ejemplo de entrevista publicada en Schème

Relatos de Grupos de Investigación

Deben ser sometidas a los editores que harán un análisis del relato de acuerdo con la política editorial de la Revista.

En caso necesario podrá pasar por evaluador.

Ejemplo de relato publicado en Schème

Debates:

Deben ser sometidos a los editores que harán un análisis del relato de acuerdo con la política editorial de la revista.

En caso necesario podrá pasar por evaluador.

Ejemplo de debate publicado en Schème

Política de Errata y Retractación

Las directrices del COPE (aquí) y del Council of Science Editors (aquí) se siguen para la corrección de artículos. Con base en estas fuentes, hay tres métodos para la corrección de la literatura científica:

1. Errata - se refiere a enmiendas o modificaciones en partes del artículo. Las correcciones pueden ser en el título del artículo, los nombres de los((as) autores(as) y en errores tipográficos o de diagramación;
2. Retractación - se refiere a correcciones parciales del artículo motivadas por errores metodológicos, análisis incorrecto de datos, mala conducta científica o investigación no reproducible. También existe la posibilidad de retirar el artículo por completo de la página de la Revista;
3. Expresión de preocupación - se refiere a la publicación de un aviso por el(la) editor(a) cuando hay preocupación sobre la confiabilidad de un artículo, pero las informaciones son insuficientes para justificar una retractación.

Los editores analizarán todas las comunicaciones que indiquen problemas en una publicación, sean menores o significativos. Las solicitudes de corrección deben enviarse al correo electrónico: scheme.marilia@unesp.br.

Si los editores confirman las alegaciones, pueden solicitar a los autores la corrección de errores o errores puntuales, o pueden solicitar retractación de una publicación, basándose en las directrices del COPE ((aqui) y del Council of Science Editors (aquí) para la corrección de artículos.

Los editores pueden solicitar la retractación de publicación cuando:

1. a) Los autores se niegan a corregir errores o engaños cuando solicitado por los editores;
2. b) Existe evidencia clara de que los hallazgos de la investigación no son confiables, sea como resultado de error robusto, invención (por ejemplo, de información) o falsificación (por ejemplo, manipulación de imágenes);
3. c) Haya plagio, autoplagio o publicación redundante;
4. d) Los hallazgos de la investigación fueron publicados previamente en otro lugar y no hay cita, comunicación del hecho a los editores, permiso para publicar nuevamente o justificación;
5. e) Contiene información o materiales sin autorización para su uso;
6. f) Se han infringido los derechos de autor o existe alguna otra cuestión legal relevante (por ejemplo, en el uso de imágenes sin permiso);
7. g) Presenta una investigación poco ética;
8. h) Se ha publicado únicamente sobre la base de una evaluación por pares comprometida o manipulada;
9. i) Los autores no han comunicado un conflicto de interés relevante que, desde la perspectiva de los editores, habría afectado indebidamente las interpretaciones del manuscrito o las recomendaciones de los editores y de los evaluadores.

Los editores no considerarán retractar una publicación cuando:

1. a) Existe disputa por la autoría de la publicación, pero no hay motivo para dudar de la validez de los hallazgos de la investigación;
2. b) Los principales hallazgos de la investigación aún son confiables, y una corrección puede resolver eventuales errores;
3. c) Los editores poseen evidencia no concluyente para fundamentar la retractación o aguardan informaciones adicionales, como las provenientes de investigación institucional;
4. d) Conflictos de interés de los autores fueron comunicados a la revista después de la publicación, pero desde la perspectiva de los editores no influyeron en las interpretaciones o conclusiones del artículo.

El pedido y la escritura de la corrección deben ser realizados por el(la) autor(a) responsable del artículo. En caso de desacuerdo entre los(as) autores(as) sobre lo que está siendo corregido, el(la) editor(a) de la revista se hace responsable por la escritura de la corrección. La errata, retractación o expresión de preocupación será publicada lo más rápidamente posible, permaneciendo el artículo en la página de la revista con la respectiva indicación de corrección.