La génesis de las pandemias y el desafío a la concepción dominante de la naturaleza humana, el conocimiento y la educación
DOI:
https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p17-38Palabras clave:
Pandemia, Capitalismo, Naturaleza humana, Conocimiento, EducaciónResumen
En este artículo buscamos, inicialmente, analizar las determinaciones estructurales de las relaciones sociales de producción capitalista que subyacen em la génesis de las pandemias y la concepción de la naturaleza humana, conocimiento y educación que las enmascara. A partir de la comprensión de estas determinaciones y las concepciones que las enmascaran, buscamos explicar que la actual política económica, social y educativa en Brasil constituye el ejemplo mundial más regresivo. Finalmente, destacaremos qué concepción de la naturaleza humana, conocimiento y educación puede formar las nuevas generaciones para que sean capaces de cambiar las actuales relaciones sociales de producción que resultan em desigualdad, degradación ambiental y pandemia.
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