Aprendizado e Serviço (ApS): uma alternativa para a educação para a cidadania

Authors

  • Beatriz García Dávila Universidad Simón Rodríguez y Fe y Alegría
  • Vicente Palop Esteban Universidad de Valencia

DOI:

https://doi.org/10.36311/1519-0110.2019.v20n2.05.p79

Keywords:

ciudadanía, educación en valores, aprendizaje y servicio, participación, centro educativo

Abstract

Este artigo tem como objetivo contextualizar o conceito de Aprendizado e Serviço, no âmbito das estratégias de treinamento que ele reúne, como capacitação para cidadania e mudança social. Pretende-se, não apenas a descrição metodológica, mas também refletir sobre esse tipo de capacidades e como elas podem ser construídas, do ponto de vista deontológico, em uma educação formal ou não formal. Para isso, o texto começa com o contexto macro da educação em valores e para a cidadania, coloca nesse contexto o Aprendizado e o Serviço analisando sua contribuição para essa educação, focando progressivamente a discussão em um caso prático, convenientemente refletido.

Submetido em: 19/09/2019
Aceito em: 30/10/2019

Author Biographies

  • Beatriz García Dávila, Universidad Simón Rodríguez y Fe y Alegría

    Coordinadora del Centro de Formación e Investigación de Fe y Alegría Ecuador. Investigadora docente del Centro de Formación e Investigación de Fe y Alegría Venezuela. Facilitadora del Programa de Profesionalización de Docentes en Ejercicio del Convenio Universidad Simón Rodríguez y Fe y Alegría, Venezuela. Quito, Pichincha, Ecuador.

  • Vicente Palop Esteban, Universidad de Valencia

    Educador popular especializado en enseñanzas técnicas y sociales. Profesor colaborador en la Universitat de Valencia y en las Escuelas de San José de Valencia (España). Investigador externo del Instituto Interuniversitario de Desarrollo Local de la Universitat de Valencia. València, València, Espanha. E

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Published

2019-12-11

Issue

Vol. 20 No. 2 (2019)

Section

Artigos