RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

INTERFACES QUE ENVOLVEM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Authors

  • Valéria Pall ORIANI
  • Cláudio Rodrigues Silva Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília, da Univ. Estadual Paulista (Brasil)

DOI:

https://doi.org/10.36311/1519-0110.2018.v19n2.09.p127

Abstract

Trata-se de resenha de Tese de Doutorado em Educação, de autoria de Valéria Pall Oriani.

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Author Biographies

  • Valéria Pall ORIANI

    Graduação em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Campus de Marília. Integrou o Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania de Marília e o Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia vinculados à UNESP, FFC. Suas pesquisas na área da Educação envolveram as temáticas de direitos humanos, gênero e sexualidade.

  • Cláudio Rodrigues Silva, Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília, da Univ. Estadual Paulista (Brasil)

    Cursa Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC - Marília) da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

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Published

2018-12-17

Issue

Vol. 19 No. 2 (2018)

Section

Resenha/Review

How to Cite

ORIANI, Valéria Pall; SILVA, Cláudio Rodrigues. RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:: INTERFACES QUE ENVOLVEM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. ORG & DEMO, Marília, SP, v. 19, n. 2, p. 127–134, 2018. DOI: 10.36311/1519-0110.2018.v19n2.09.p127. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/8357.. Acesso em: 22 nov. 2024.

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