Meninas brasileiras que praticam balé clássico desenvolvem diferentes estratégias de controle postural

Autores

  • Rafaela Noleto dos Santos Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás
  • Adriano Jabur Bittar Universidade Estadual de Goiás, Goiânia, Goiás
  • Tânia Cristina Dias da Silva Hamu Universidade Estadual de Goiás, Goiânia, Goiás
  • Andreja Paley Picon Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo
  • Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.9973

Palavras-chave:

Desenvolvimento infantil, Controle postural, Equilíbrio e dança

Resumo

Introdução: O crescimento e o desenvolvimento de crianças é produto da interação de fatores biológicos e ambientais. A prática de dança pode otimizar vários aspectos do controle motor, da coordenação e do equilíbrio na infância e adolescência.

Objetivo: o objetivo do presente estudo foi verificar como a prática do balé clássico, em nível profissional, pode influenciar as pressões plantares e o controle postural de crianças e adolescentes, assim como verificar se a visão e a posição dos membros superiores pode interferir neste resultado.

Método: estudo transversal desenvolvido com 111 meninas com idades entre 10 e 15 anos praticantes (n = 56) e não praticantes (n = 55) de balé clássico. Foram avaliados os dados antropométricos (IMC), as pressões plantares e a estabilidade postural (baropodometria). Três diferentes condições: olhos abertos (OA), olhos fechados (OF) e braços abertos (BA) foram observadas. A análise de dados foi realizada por meio da comparação de grupos e testes de correlação.

Resultados: as praticantes de balé clássico realizaram menor descarga de peso em antepé E, apresentaram menores valores de pressão máxima e área de superfície plantar em todas as condições avaliadas e tiveram menores deslocamentos posturais. Observou-se ainda que as bailarinas foram mais influenciadas pela visão e posicionamento dos membros superiores do que o grupo das não praticantes de balé, e que o tempo de dança interferiu de forma a modificar os resultados encontrados.

Conclusões: meninas que praticam balé classico têm características específicas de pressão plantar e desenvolvem diferentes estratégias de controle postural quando comparadas a meninas típicas da mesma idade, principalmente na posição de braços abertos.

Biografia do Autor

  • Rafaela Noleto dos Santos, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás

    Pós-Graduação em Ciências Aplicadas a Produtos para a Saúde

  • Adriano Jabur Bittar, Universidade Estadual de Goiás, Goiânia, Goiás

    Curso de Fisioterapia

  • Tânia Cristina Dias da Silva Hamu, Universidade Estadual de Goiás, Goiânia, Goiás

    Curso de Fisioterapia

  • Andreja Paley Picon, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo

    Pós Graduação em Ciências da Reabilitação

  • Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás, Brasil.

    Fisioterapeuta; Pós-Graduação em Ciências Aplicadas a Produtos para a Saúde, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás, Brasil.

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Publicado

2020-03-27

Edição

v. 30 n. 1 (2020)

Seção

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