KANT E A EXIGÊNCIA DE UMA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2004.v5n1.591Palavras-chave:
pedagogia, ciência da educação, Immanuel Kant.Resumo
o texto procura caracterizar e refletir sobre as condições e implicações da exigência kantiana de que a pedagogia se torne um estudo, isto é, uma ciência da educação. Para isso, são retomadas as principais definições e atribuições da pedagogia, tal como a entendia Kant, extraindo-se suas principais conseqüências. Constata-se que tal exigência se revela pertinente e atual, na medida em que uma ciência da educação é pensada como projeto voltado para o futuro, a ser levado a termo numa perspectiva cosmopolita e com um propósito, fundamentalmente, ético.Downloads
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Publicado
2021-09-10
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Artigos
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Como Citar
SANTOS¹, R. dos. (2021). KANT E A EXIGÊNCIA DE UMA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO. Educação Em Revista, 5(1), 49-62. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2004.v5n1.591
