Las normas luso-brasileira de descripción archivística

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36311/1981-1640.2016.v10n1.04.p28

Palabras clave:

Descripción archivística, representación de documentos, normalización de la descripción, normas de descripción

Resumen

Se estudian los procesos de normalización de la descripción desarrollados en Portugal y Brasil. Se analizan las características generales e internas que presentan las Orientaciones de Descripción Archivística y la Norma Brasileña de Descripción. Para ello, se investigan aspectos vinculados con los principios teóricos, las entidades de descripción, los elementos obligatorios, la estructura, los contenidos y la tipología normativa. Finalmente, se determinan las analogías, las diferencias y las aportaciones entre estos textos normativos y los estándares internacionales.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Dunia LLanes Padrón, Facultad de ComunicaciónUniversidad de La HabanaCuba

    Doctora en Biblioteconomía y Documentación, Título Europeo de Doctorado otorgado por la Universidad de Salamanca, España. Grado en Documentación por la Universidad de Salamanca, España. Máster en Documentación por la Universidad de Coimbra, Portugal. Licenciada en Bibliotecología y Ciencias de la Información por la Universidad de La Habana, Cuba. Profesora del Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad de La Habana. Además de su actividad docente y de investigación, desempeñó su ejercicio profesional como especialista principal en Gestión Documental en la Empresa Cubana del Petróleo. Actualmente, se encuentra realizando posdoctorado en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Universidad Estadual Paulista, en Sao Paulo, Brasil y actúa como Profesora Visitante del Programa de Pos-graduación en Ciencias de la Información de esta universidad.

Referencias

.

Descargas

Publicado

2016-03-01

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

“Las Normas Luso-Brasileira De descripción archivística”. Brazilian Journal of Information Science: Research Trends, vol. 10, no. 1, Mar. 2016, https://doi.org/10.36311/1981-1640.2016.v10n1.04.p28.