Revistas académicas de humanidades en Uruguay
Estado de situación y desafíos
DOI:
https://doi.org/10.36311/1981-1640.2022.v16.e02133Palabras clave:
Revistas académicas; Uruguay; Acceso abierto; Rol professional; HumanidadesResumen
La presente contribución aborda el tema de las revistas académicas y su desarrollo en Uruguay. Mediante una investigación que combina aspectos cualitativos y cuantitativos, de carácter exploratorio, se buscó conocer cuáles son las revistas académicas de humanidades que se editan en Uruguay y sus rasgos más salientes. Sumado a ello se procuró obtener información sobre la incidencia que tiene el profesional de la Información en la edición de este tipo de revistas y las oportunidades que se le presentan a los bibliotecólogos en esta área de desempeño. Se analizan los resultados y se observa que la descripción de las revistas estudiadas coincide en general con las características que tienen las revistas académicas en la región. Se exponen estos rasgos definitorios y se presentan algunas consideraciones a modo de cierre sobre el recorrido realizado en aras de problematizar el proceso de transformaciones que en muchos casos han propiciado la consolidación de los equipos editoriales y el desafío que representa el acceso abierto y la apertura hacia la recepción de contribuciones más allá de las fronteras nacionales.
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