Obstáculos à produtividade científica de professoras universitárias da área de Ciências da Saúde
DOI:
https://doi.org/10.36311/1981-1640.2013.v7n1.02.p4Palavras-chave:
Produtividade Científica, Artigos Científicos, Professoras Universitárias, Ciências da Saúde, Dificuldades e Obstáculos, Estudos de Gênero.Resumo
Descobrir as características associadas à vida pessoal e profissional de professoras universitárias, da área de Ciências da Saúde na Comunidade Valenciana, durante o quinquênio 2003-2007, que contribuem para uma maior ou menor produtividade científica foi o objetivo deste trabalho. Foram entrevistadas em profundidade 30 (trinta) professoras de idades compreendidas entre os 30 e 60 anos, com o propósito de determinar os fatores que dificultam a produtividade. As professoras menos produtivas encontram maiores dificuldades para publicar artigos científicos. Representam obstáculos: os problemas de trabalho, a dificuldade para obter projetos científicos e publicar em certas revistas, para conciliar docência e pesquisa, o trabalho assistencial em um hospital, a maternidade e os filhos. Embora os dois grupos de grandes e pequenas produtoras apontem os mesmos problemas em sua vida laboral e pessoal, são percebidas maiores dificuldades no grupo das menos produtivas. A maioria propõe o mesmo tipo de solução para diminuir a distância de gênero.
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