AS DEMANDAS DA CNI PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA (1998 – 2018):

UM ESTUDO SOBRE O GÊNERO DISCURSIVO DA AGENDA DA COMPETITIVIDADE

Resumo

A agenda da competitividade é o projeto de país elaborado e apresentado pelos industriais. Esse artigo tem como objetivo geral o estudo da agenda da competitividade produzida e apresentada pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) aos presidenciáveis nos processos eleitorais que ocorreram entre 1998 e 2018. Para tanto, são considerados três pontos, sendo eles: 1) a repetição de um mesmo padrão enunciativo; 2) o jogo discursivo entre as forças centrífugas e centrípetas; 3) o caráter monológico dos discursos. As conclusões foram as seguintes: a CNI procura apresentar os interesses particulares da burguesia industrial como interesse geral do país; a educação escolar é apontada como meio de garantir o aumento: da produtividade, do crescimento econômico e do capital humano; a CNI apresenta maior interesse em disputar as concepções e as políticas voltadas para o ensino médio vinculadas à educação profissionalizante e o ensino superior.