THE KNOWLEDGE OF THE PROFESSOR OF PHYSICAL EDUCATION FOR THE INCLUSION OF ASTHMATICS IN SPORTS PRACTICES IN STATE SCHOOLS OF CONCEIÇÃO OF ARAGUAIA, PA.
DOI:
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n2.04.p115Keywords:
asthma. Inclusion. sports. Physical Education Teacher.Abstract
Abstract
The present study had as objective to verify if Physical Education Teachers know to include in a proper way the carrying stydents asthma from 6º years to 9ª of elementary school and/or 1º to 3º higt school, in the context of sports practices in state schools of Conceição do Araguaia-PA. Therefore, a field study was corried out with the quantitative approach, in (6) public states school. To abtain the date, was used mixed questionais, being applied to 6 teachers of Physical (T.P.E.) that working in the classes cited above. From the data analysis, came to the conclusion that none of these teachears presented the necessary knowledge, to correctey include the students about asthma and sports practice. This way 100 % of the (T.P.E.) lvaluated your knowledge referreng to this desease as partial, being that the majorety people do not know the triggering factores symptoms and procedures to act in an asthma crisis. In this context, for these professional to teach classes in a way safely for students with asthma it’s necessary that seek capacitation, participating in courses and performing readings in virtual environments and printed matter about this thematic.
Keywords: asthma. Inclusion. sports. Physical Education Teacher.
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