FUTSAL CHAMPIONSHIP FOR PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, MULTIPLE DISABILITIES AND WITH AUTIST SPECTRUM DISORDER: A DEVELOPMENT EXPERIENCE BEYOND THE GAME
DOI:
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2022.v23n1.p145-160Keywords:
Adapted Motor Activity, Protagonism, Intellectual disability, FutsalAbstract
This experience report aims to describe the methodological and pedagogical strategies for the elaboration of the I Professional Education Futsal Championship held by APAE of Florianópolis. In total, there were two weeks of internal organization, five weeks of preparation and three weeks of games. In all, 62 people with disabilities signed up to actively participate in some role/profession of the championship, 34 male and 28 female, aged between 15 and 40 years. The pedagogical and methodological strategies applied had the objective of creating opportunities for the futsal experience with the aim of human development, with a special focus on enabling them to: understand the rules on and off the court; encourage cooperation within groups/teams; and to know and experience the breadth of professions involved in sporting events. The proposal reached a significant level of engagement and allowed the people with disabilities involved to be protagonists of their decisions, to reassess their perceptions of competence and responsibility in the execution of the action.
Received on: 2022/06/17
Reformulated on: 2022/06/22
Accepted: 2022/06/22
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