Rodrigues, Graciele Massoli, Universidade São Judas Tadeu, Brazil

• Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada v. 20 n. 2 (2019): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. - Relato de pesquisa
  FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA
  Resumo  Português