A recepção da obra de Piaget no meio pedagógico dos anos 1920-1930

Auteurs-es

  • Silvia Parrat-Dayan Fondation Archives Jean Piaget – Université de Genève.
  • João Alberto da Silva Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e docente da Universidade Católica de Pelotas.

DOI :

https://doi.org/10.36311/1984-1655.2008.v1n2.p148-167

Mots-clés :

Obras de Piaget, Produção Científica, Epistemologia Genética

Résumé

O estudo da recepção de uma obra é uma via interessante para analisar sua significação e o grau de aceitação que sofreu em uma ou diversas épocas da história. É nesta perspectiva que o presente trabalho examina a recepção da obra de Piaget (1920 - 1930) através da análise das apreciações críticas de seus primeiros leitores.

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Publié

2022-02-01

Numéro

Vol. 1 No. 2 (2008)

Rubrique

Tradução

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© Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas 2008

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