Rezende, Veridiana, Universidade Estadual do Paraná - Campo Mourão-PR, Brazil

• Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas v. 6 n. 1 (2014) - Artigo
  A Teoria dos Campos Conceituais no Ensino de Números Irracionais: Implicações da Teoria Piagetiana no Ensino de Matemática
  Resumo  PDF