Endo, Kátia Hatsue, Programa de Pós Graduação da Universidade Estadual Paulista - Assis-SP, Brazil

• Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas v. 4 n. 2 (2012) - Artigo
  Indisciplina no ensino técnico: representações sociais de professores
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