Renz, Cíntia Lisiane, Professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) e doutoranda em Informática na Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil

• Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas v. 13 n. 2 (2021) - Artigo
  TEORIA DA COMPLEXIDADE E EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: APROXIMAÇÕES POR MEIO DA ANÁLISE
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