A recepção da obra de Piaget no meio pedagógico dos anos 1920-1930
DOI:
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2008.v1n2.p148-167Palavras-chave:
Obras de Piaget, Produção Científica, Epistemologia GenéticaResumo
O estudo da recepção de uma obra é uma via interessante para analisar sua significação e o grau de aceitação que sofreu em uma ou diversas épocas da história. É nesta perspectiva que o presente trabalho examina a recepção da obra de Piaget (1920 - 1930) através da análise das apreciações críticas de seus primeiros leitores.Downloads
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