Confluencia entre economía solidaria, recogida selectiva solidaria y educación ambiental solidaria

Resumen

En Brasil, el Decreto Federal nº 5.940/06 instituye la separación de los residuos sólidos reciclables generados por los organismos públicos federales, incluídas las instituciones de enseñanza superior, y su destino a las asociaciones y cooperativas de recicladores, en una práctica denominada recogida selectiva solidaria. Em este sentido, este artículo presenta uma análisis de la recolección selectiva solidaria desde una perspectiva que la propone como educación ambiental solidaria que articula cultura, trabajo y política convergente com los principios defendidos em el campo de la Economía Solidaria, a partir de acciones socioambientales y educativas desarrollados em instituciones federales de educación superior. La estrategia metodológica invólucro datos de una investigación de maestria em asociación con una investigación bibliográfica. Los resultados muestran que los programas institucionales de recolección selectiva solidaria pueden, a través de sus acciones, articular teórica y prácticamente la Educación Ambiental com la Economía Solidaria y producir conocimientos de calidad com la prestación del servicio público de aseo urbano. Se concluye que la recolección selectiva solidaria junto com la Economía Solidaria pueden fortalecer social y económicamente los vínculos entre el ser humano y el trabajo, y pueden propiciar praxis y plantear reflexiones epistemológicas que sirvan como alternativas al actual escenario científico-tecnológico, sociopolítico y económico.