Trabajo escolar remoto al início de la pandemia

limites y possibilidades para estudiantes de educación básica de la región metropolitana de Sorocaba

Resumen

El estúdio aqui reportado, desarrollado por um grupo de quince investigadores, fue uni de los primeiros em intentar compreender los límites y possibilidades que vivían los estudiantes de la red de educación básica pública y privada com las actividades escolares hecho em casa em el contexto de la pandemia causada por el nuevo coronavírus, com uma investigación bibliográfica, documental y de campo, cumplido entre abril y mayo de 2020, em uma región em el interior del Estado de São Paulo, la Región Metropolitana de Sorocaba, permitió dar visibilidade a la desigual situación de los estudiantes de cuidades medianas, em general, poco presentes em la produción académica del campo. La investigación tambíen permitió constatar que, em este contexto de pandemia, garantizar el derecho constitucional a la educación es condición sine qua non tanto para los equipos digitales como para las buenas condiciones de acceso a Internet, así como la necesidad de la mediación de el processo educativo escolar por um professional de la educación, el docente.