Faz Sentido Pensar a Educação de um Ponto de Vista Feminista? Feminismos e seus Contributos para uma Educação Assente na Igualdade de Género

Autores

  • Sofia Marques da SILVA

DOI:

https://doi.org/10.36311/1519-0110.2015.v16n00.5133

Palavras-chave:

Feminismos. Educação. Igualdade de género

Resumo

Este texto tem como propósito discorrer sobre a literatura feminista, relembrando que as lutas feministas pela igualdade entre homens e mulheres clamavam por uma justiça social que contempla o reconhecimento, o direito à
memória e ao não esquecimento, o direito a uma cidadania plena e não minimalista. Outro objetivo do texto é ressaltar os contributos do movimento feminista e de feministas para o aprofundamento do debate em torno da educação para a igualdade de gênero. Suas preocupações são relevantes para a compreensão dos percursos educacionais nas suas trajetórias de acesso, sucesso, de reconhecimento e de justiça.

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Biografia do Autor

  • Sofia Marques da SILVA

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Publicado

2015-07-08

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

SILVA, Sofia Marques da. Faz Sentido Pensar a Educação de um Ponto de Vista Feminista? Feminismos e seus Contributos para uma Educação Assente na Igualdade de Género. ORG & DEMO, Marília, SP, v. 16, n. 00, 2015. DOI: 10.36311/1519-0110.2015.v16n00.5133. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/5133.. Acesso em: 14 nov. 2024.