O lúdico na superação de dificuldades no ensino de geometria
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2006.v7n1-2.607Keywords:
lúdico, ensino, aprendizado, geometria.Abstract
apresentamos um trabalho onde que discutimos e apontamos a viabilidade e a validade do uso de atividades lúdicas no ensino de Geometria. Ressaltamos que a presença do lúdico na prática de ensino possibilita a superação de dificuldades do ensino de conteúdos geométricos.Downloads
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2021-09-13
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Artigos
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How to Cite
O lúdico na superação de dificuldades no ensino de geometria. (2021). Educação Em Revista, 7(1-2), 55-66. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2006.v7n1-2.607
