O lúdico na superação de dificuldades no ensino de geometria

Authors

  • Paulo Isamo HIRATSUKA¹

DOI:

https://doi.org/10.36311/2236-5192.2006.v7n1-2.607

Keywords:

lúdico, ensino, aprendizado, geometria.

Abstract

apresentamos um trabalho onde que discutimos e apontamos a viabilidade e a validade do uso de atividades lúdicas no ensino de Geometria. Ressaltamos que a presença do lúdico na prática de ensino possibilita a superação de dificuldades do ensino de conteúdos geométricos.

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  • Paulo Isamo HIRATSUKA¹
      

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Published

2021-09-13

Issue

Vol. 7 No. 1-2 (2006)

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How to Cite

HIRATSUKA¹, P. I. (2021). O lúdico na superação de dificuldades no ensino de geometria. Educação Em Revista, 7(1-2), 55-66. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2006.v7n1-2.607