O DISCURSO REVISITADO: NOVAS LINGUAGENS “FAMÍLIA FELIZ” NA SALA DE AULA

Authors

  • Leila Gasperazzo Ignatius GRASSI

DOI:

https://doi.org/10.36311/2236-5192.2013.v14n1.3301

Keywords:

Discurso, Educação, Diferentes linguagens

Abstract

Neste artigo será abordado o discurso não verbal, ou seja, aquele formado por imagens, com finseducacionais. Fala-se do que se convencionou chamar "Família Feliz" - desenhos estereotipados de pessoas e animais que se colocam em veículos, criando um texto imagético que literalmente percorre espaços - o texto em movimento. Também serão colocadas questões educacionais indicadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN com referências ao Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI para compor a relexão sobre o discurso revisitado e suas aplicações em salas de aula.

Downloads

Published

2021-09-20

Issue

Vol. 14 No. 1 (2013)

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2021 Educação em Revista

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença  Creative Commons Attribution 4.0 International License: são permitidos o compartilhamento (cópia e distribuição do material em qualquer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.

Recomenda-se a leitura   para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

How to Cite

O DISCURSO REVISITADO: NOVAS LINGUAGENS “FAMÍLIA FELIZ” NA SALA DE AULA. (2021). Educação Em Revista, 14(1), 79-90. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2013.v14n1.3301