Encontros e desencontros da educação escolar: implicações para a democratização do ensino
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2007.v8n1.619Palavras-chave:
educação, democratização, desigualdades.Resumo
O artigo destaca discussões acerca de alguns encontros e desencontros da democratização da educação escolar, que instituiu princípios de igualdade com o acesso à escolarização, mas legitimou procedimentos de segregação social, oferecendo uma qualidade de ensino desigual para os diferentes segmentos sociais. Debruçamo-nos sobre a discussão do incentivo à educação escolar para avanços econômicos e as conseqüências da massificação do ensino que consolidou e reproduziu as desigualdades sociais, além de produzir desigualdades escolares.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2021-09-13
Edição
Seção
Artigos
Licença
Copyright (c) 2021 Educação em Revista
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença 
Creative Commons Attribution 4.0 International License: são permitidos o compartilhamento (cópia e distribuição do material em qualquer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
Como Citar
PEREZ¹, M. C. A. (2021). Encontros e desencontros da educação escolar: implicações para a democratização do ensino. Educação Em Revista, 8(1), 61-74. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2007.v8n1.619
