Avaliação da adaptabilidade intercultural e realização docente do inglês na perspectiva da desconstrução filosófica. Trans/Form/Ação, [S. l.], v. 47, n. 4, p. e0240089, 2024. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/15027.. Acesso em: 17 jul. 2024.