LI, Huijun. Avaliação da adaptabilidade intercultural e realização docente do inglês na perspectiva da desconstrução filosófica. Trans/Form/Ação, Marília, SP, v. 47, n. 4, p. e0240089, 2024. DOI: 10.1590/0101-3173.2024.v47.n4.e0240089. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/15027.. Acesso em: 22 nov. 2024.