Grendel, Thaline Baniski, Universidade Positivo, Brazil

• Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada v. 23 n. 1 (2022): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. - Artigo Original
  A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE AS AULAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
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