Tanure Alves ML, Duarte E. Participação e interação social de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade nas aulas de educação física Participação e interação social de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade nas aulas de educação física. Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adap. [Internet]. 22º de fevereiro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];18(2). Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7289