Identifying Risk And Protection in the Context of School Youth Paraeses
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2018.v19n1.08.p121Keywords:
Youth, Violence, SchoolAbstract
This study investigated young people’s perceptions of support at school and peer relationships as well as situations of violence, characterizing the main perpetrators and types of violence. Participants included 658 youths between the ages of 13 and 24, both boys and girls, between the 7th grade and the 3rd year of high school in 10 public schools in Belém. The results indicated that the perceptions about school relations were positive, in contrast, the variable I trust in my schoolmates appears with the lowest average. As for exposure to community violence, data showed that schoolmates excelled in three of the five variables on types of violence: threat or humiliation, punching or punching, and moved my body against my will, respectively. It is hoped that the results can help to understand the exposure to community violence and contribute to the reflection and reconstruction of school practice, with specific policies in this context, which is an important micro-system for the development of adolescents and young people.
Recebido em: 30/08/2016.
Aprovado em: 27/03/2018.
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