School Family Program: the School That Does not Help the School
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2018.v19n1.07.p103Keywords:
Family School Program, Educational policy in São Paulo, The role of schoolAbstract
The Family School Program started in 2004 during Geraldo Alckmin’s government in the state of São Paulo. This program aims to reduce child and youth vulnerability through school attendance. For this purpose, it looks to open schools on weekends so that different social groups participate in cultural and sports activities as well as those focused on themes like health and labor. Thus, it is noticeable the fact that the Family School Program expands the role of the school beyond the regular school program itself. But, after all, what does school mean and what is its purpose according to the Family School Program? Based on this question, the goal of this article was to analyze the role of schools in the Program, using as methodological resources bibliographical and document analysis. The results of the analysis indicate that there is a shift in the role of the school in this Program. The school, in this case, exercises other social purposes that are not related to the curriculum nor the routine of a regular academic week, embracing more of a welfarist quality to society.
Recebido em: 23/03/2017.
Aprovado em: 13/03/2018.
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