Anísio Teixeira leitor de Lobato: implicações da experiência estética da literatura infantil para uma filosofia da educação
DOI:
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2004.v5n1.590Keywords:
literatura infantil, filosofia da educação, experiência.Abstract
este artigo faz uma breve análise da filosofia da educação de Anísio Teixeira, e sua aproximação com a literatura infantil lobatiana, destacando o conceito de experiência embutido em ambas. A filosofia para criança sugere um campo alternativo de se fazer filosofia, no qual se privilegia a abordagem filosófica que traz a criança como núcleo de investigação, buscando analisar as possibilidades, os limites e o alcance do saber filosófico nessa fase particular da experiência humana. Constatou-se que alguns livros de Lobato parecem suscitar essa experiência com a infância, no sentido de estimular seus leitores a pensar o tempo presente, com todas as mudanças que o caracterizam, bem como os problemas dela decorrentes, levando-os a uma aprendizagem do filosofarDownloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Educação em Revista
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 International License: são permitidos o compartilhamento (cópia e distribuição do material em qualquer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.