TEMPO, FANTASIA E EDUCAÇÃO INTEGRAL: ARTICULAÇÕES DISCURSIVAS NAS POLÍTICAS FEDERAIS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NO BRASIL. ER [Internet]. 2º de maio de 2024 [citado 17º de julho de 2024];25:e024004. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/15444