AVALIAÇÃO DE ESCOLAS, MUDANÇA E INOVAÇÃO DOS PROCESSOS DE LIDERANÇA E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR – UMA META-ANÁLISE A PARTIR DOS RELATÓRIOS OFICIAIS. Educação em Revista, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 7–26, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n2.02.p7. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7411.. Acesso em: 17 jul. 2024.