EDUCAÇÃO COMPARADA: RELEVÂNCIA EPISTEMOLÓGICA E OPERACIONAL. Educação em Revista, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 41–56, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n1.04.p41. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6994.. Acesso em: 17 jul. 2024.