CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FILOSOFIA: NOVOS CONTEXTOS E EXIGÊNCIAS CURRICULARES. Educação em Revista, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 109–128, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n1.08.p109. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6998.. Acesso em: 3 jul. 2024.