A ALFABETIZAÇÃO DISCUTIDA SOB O VIÉS DO PIBID: PRÁTICAS DAS EGRESSAS DO SUBPROJETO PEDAGOGIA-UEMS CAMPO GRANDE. Educação em Revista, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 57–72, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n1.05.p57. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6995.. Acesso em: 17 jul. 2024.