A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DO DISTRITO FEDERAL SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Educação em Revista, [S. l.], v. 16, n. 2, 2015. DOI: 10.36311/2236-5192.2015.v16n2.5476. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5476.. Acesso em: 17 jul. 2024.