1.
Silva dos SANTOS N, LOCKMANN K, Ramos KLEIN R. AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS DOCENTES: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MODELOS DE DEFICIÊNCIA. RDPEE [Internet]. 24º de novembro de 2023 [citado 22º de novembro de 2024];10(2):123-42. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/14885