MARQUES, Alexandre Henrique; BARBOSA, Vilma Maria; GOMES, Lauriceia Tomaz da Silva. A inclusão do estudante com transtorno do espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental: os desafios enfrentados pelo docente nesse processo. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 5, n. 2, p. 11–28, 2018. DOI: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.02.p11. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8382.. Acesso em: 22 nov. 2024.