Biblioteca escolar inclusiva: Análise acerca do transtorno do espectro autista. Brazilian Journal of Information Science: research trends, [S. l.], v. 14, n. 3 - jul-set, p. e020007, 2020. DOI: 10.36311/1940-1640.2020.v14n3.10302. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/10302.. Acesso em: 17 jul. 2024.