Li, Huijun. “Avaliação Da Adaptabilidade Intercultural E realização Docente Do Inglês Na Perspectiva Da desconstrução filosófica”. Trans/Form/Ação, vol. 47, nº 4, fevereiro de 2024, p. e0240089, https://doi.org/10.1590/0101-3173.2024.v47.n4.e0240089.