T. Liang, “Impacto das reflexões sobre a educação universitária em inglês na melhoria da identidade cultural nacional”, Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp, vol. 47, nº 4, p. e0240065, jan. 2024, doi: 10.1590/0101-3173.2024.v47.n4.e0240065.