MARINI, G. (2015) “MICHEL MONTAIGNE COMO FORMADOR DE PROFESSORES: LA NECESIDAD DE ENSAYAR LA PROPIA POSICIÓN PEDAGÓGICA”, TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia da Unesp, 38(03). Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/5413 (Acessado: 29 maio 2024).