Shi, Z. e Kang, T. (2022) “A filosofia educacional do ‘ensino orientado para a aprendizagem’ nos analectos e seus insights para a contemporânea”, TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia da Unesp, 45(Edição Especial 2), p. 157–168. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/11931 (Acessado: 24 abril 2024).