GELAMO, Rodrigo Pelloso. O ensino da filosofia e o papel do professor-filósofo em Hegel. Trans/Form/Ação, Marília, SP, v. 31, n. 2, p. 153–166, 2008. DOI: 10.1590/S0101-31732008000200009. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/987.. Acesso em: 11 out. 2024.