MARINI, G. MICHEL MONTAIGNE COMO FORMADOR DE PROFESSORES: LA NECESIDAD DE ENSAYAR LA PROPIA POSICIÓN PEDAGÓGICA. TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia da Unesp, [S. l.], v. 38, n. 03, 2015. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/5413. Acesso em: 22 maio. 2024.